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思政教研部思政教研室举行评课、集体备课会

编辑/来源:思政教研部   发布日期:2019-04-11  阅读:次  



为推动课堂教学革新,督促教师优化、强化课堂教学效果,提高思政理论课教学品质,自3月18日起,教研室以以推门听课的方式组合展开了“听、评、议、改”主题教研行动,行动由集体听课、大家评课、协同议课、我来改进四个环节组成。听课环节使用教研室改版的“听课记录表”,教师均按“四看一记”的请求来完成,记录教学过程和听课随感。

4月10日下午,思政教研室在教东201举行首轮评课会,对贡媛媛、金川、於莉三位老师的教学实行集体评课。评课教师对授课情况给予了客观评价,认为总体教学能够理论联络实际,举例新颖恰当且富有启发性,很好的改动了学生的求学意愿,互动充分,常识传输效率高。同时,与会教师也指出了不足,认为在授课过程中还需要对内涵、方式等实行改进,紧紧围绕教学大纲,强化常识的系统化、科学性,健全和优化教学互动环节。

随后,教研室展开了本学期的第五次集体备课,分别是《毛爷爷思维和中国特色社会主义理论体系概论》课程第七章“科学发扬观”和第八章“习大大新时代中国特色社会主义思维”。叶俊老师、於莉老师做首要发言,从教学重难点、实践理论课时分配、教学方法和教学案例运用等方面论述了自己的见解和看法。与会教师结合各自教学体会,就重难点局部教学环节实行了研讨交流,集思广益,丰富了教学实践环节设置,健全了教学内涵。

思政教研室将集体备课、听?评课作为基层教学组合标准化建设的重要抓手,增进了教师对教材的处置和驾驭的能力,有助于青年教师迅速的成长,更有助于教研室教学科研浓郁氛围的形成。

思政部思政教研室

2019年4月10日


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